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G、在完整演(yan)唱歌曲的基础上,可以(yi)让学生聆(ling)听(ting)老师(shi)深情地(di)朗诵(song),体会出丰(feng)富的情感:自豪感、感激等,在理(li)解的基础(chu)上,引导学生有感(gan)情地(di)去演(yan)唱。 H、歌曲(qu)学完以(yi)后可作(zuo)两