针对托(tuo)育服(fu)务供给(gei)不足的(de)现实,北京市北海幼儿园园(yuan)长(zhang)柳(liu)茹认为,要进(jin)一步(bu)挖掘托育服务资源。如支持“托幼(you)一体化”建(jian)设(she),鼓(gu)励有条(tiao)件的幼儿园向下延伸(shen)开设(she)托班,依托社区资(zi)源发展半日制、计时(shi)托、临(lin)时托(tuo)等(deng)灵活多样(yang)的托(tuo)育方式,为群众提(ti)供(gong)“家(jia)门(men)口”的服务。
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