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  针对(dui)托(tuo)育服(fu)务供给不足的现实,北京市北海幼儿园园长柳茹认为,要(yao)进(jin)一步挖掘托育服务资源。如支持“托(tuo)幼一体化”建设,鼓励有(you)条件的幼儿(er)园向下延伸开设(she)托班,依托社区(qu)资(zi)源发展(zhan)半(ban)日制(zhi)、计时(shi)托、临时(shi)托(tuo)等灵活多(duo)样的托育(yu)方式(shi),为群众(zhong)提供“家(jia)门口”的服务。



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