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不但备(bei)教(jiao)材备教法而且备学(xue)生,思考(kao)学(xue)生怎样学,学生将会产(chan)生什么疑难,该怎样(yang)解决,在备课本(ben)中(zhong)体现(xian)教师的引(yin)导,学生的(de)主动学习过程(cheng),充分理解课(ke)后习题(ti)的(de)作(zuo)用,设计好练习。 二、认(ren)真上课(ke) 在(zai)