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不但备教材备教法(fa)而且(qie)备学(xue)生(sheng),思考学生(sheng)怎样学,学(xue)生将会产生什(shi)么疑(yi)难,该怎样解(jie)决,在备课本中体(ti)现(xian)教师的引导,学(xue)生(sheng)的主动学习过(guo)程(cheng),充分理解课后习题的作用(yong),设计好(hao)练(lian)习。 二、认(ren)真(zhen)上课 在(zai)



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