本硕都是(shi)学前教育专业的(de)小张,毕业后进(jin)入中国儿童中心早期儿童发展部托(tuo)育班(ban)。上(shang)岗前,她接(jie)受了系统培训,收获满满:“比(bi)如(ru)新学期(qi),如(ru)何(he)处理(li)孩子(zi)的(de)入(ru)托(tuo)过渡、分离焦虑,怎样(yang)根(gen)据婴幼儿的(de)不(bu)同年(nian)龄(ling)发(fa)展特点,开展保育(yu)照护和(he)发展支持(chi)。”
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