《大丑风流记第二部》

【老头与老太xxxxx】

1、以(yi)教学实践为载(zai)体,研读教育(yu)理论知识,促进(jin)教(jiao)师把理论知(zhi)识转化为(wei)具体的(de)教学行为。 首先(xian),继续结合教学需要(yao)组织(zhi)教师研读“纲要(yao)”和“课程(cheng)指南”,让教师能够逐(zhu)渐(jian)