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不但(dan)备教材备教(jiao)法而(er)且备(bei)学生,思(si)考学生(sheng)怎样学,学生(sheng)将会产生什么疑难(nan),该(gai)怎样解决,在(zai)备课(ke)本中体(ti)现教(jiao)师的引导(dao),学(xue)生的主(zhu)动学习(xi)过程,充分理解(jie)课后(hou)习题的(de)作用,设计好练习。 二、认(ren)真上课 在