《列车情事》

【列车情事】

1、以教(jiao)学(xue)实践(jian)为载体,研读(du)教育理论(lun)知识,促进教师(shi)把(ba)理(li)论(lun)知识转化为具(ju)体(ti)的教学行为。 首(shou)先,继续(xu)结(jie)合(he)教学(xue)需要组织教师研读“纲要”和“课程指(zhi)南”,让教师能够(gou)逐渐