本(ben)硕都是学前教育专业的小(xiao)张,毕业后(hou)进入(ru)中国儿童中心早期儿(er)童发展(zhan)部托育班。上岗前,她接受了(le)系统培训,收获(huo)满满:“比如新学(xue)期,如何(he)处理(li)孩(hai)子(zi)的入(ru)托过渡、分离焦虑,怎(zen)样(yang)根据婴(ying)幼儿的不(bu)同(tong)年(nian)龄(ling)发展特点,开(kai)展保育照(zhao)护(hu)和发(fa)展支持。”
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