《老师的胸又大又软真好吃》

【老师的胸又大又软真好吃】

不但备教材(cai)备教法而且备(bei)学生(sheng),思考学生怎样学,学生(sheng)将(jiang)会产生什(shi)么(me)疑难,该怎样解决,在备课本(ben)中体现教师的引(yin)导,学生(sheng)的(de)主(zhu)动学(xue)习(xi)过程,充分理(li)解(jie)课后习题的作用(yong),设计好练习。 二、认真(zhen)上(shang)课(ke) 在