《白洁传小说》

【捉襟见肘怎么读】

　　针对(dui)托育服(fu)务(wu)供给(gei)不足的现实，北京市北海幼儿园(yuan)园长(zhang)柳茹认为，要进一(yi)步挖(wa)掘托(tuo)育服务资源。如(ru)支持(chi)“托幼一体化”建设，鼓励(li)有条件(jian)的幼儿(er)园(yuan)向下延伸开设托(tuo)班，依托社区(qu)资源发(fa)展半(ban)日制、计(ji)时(shi)托、临(lin)时托等灵活多样的托(tuo)育方式(shi)，为群众提供(gong)“家(jia)门(men)口”的服务。