针对托育服(fu)务供给不足(zu)的现实,北京市北(bei)海幼儿园园长柳(liu)茹(ru)认(ren)为,要进(jin)一步挖掘(jue)托(tuo)育(yu)服务资源(yuan)。如支(zhi)持(chi)“托幼一体化(hua)”建(jian)设,鼓(gu)励(li)有条件的幼儿园向下延(yan)伸(shen)开设托(tuo)班,依托社区资源发展半日制、计时托、临时托等灵活多(duo)样的(de)托(tuo)育方式(shi),为群众提供“家门口”的服务。
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