针(zhen)对(dui)托(tuo)育(yu)服(fu)务供给不(bu)足的(de)现实,北京市北海幼儿园园(yuan)长柳(liu)茹认(ren)为(wei),要进一步(bu)挖掘托育服务资源。如支持“托幼一体化”建设(she),鼓励有(you)条(tiao)件的幼儿(er)园向(xiang)下延伸开设托班,依托(tuo)社区资源发(fa)展半日(ri)制、计时托、临时(shi)托等灵活多(duo)样(yang)的托育方式,为群(qun)众提供“家(jia)门口”的(de)服(fu)务。
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