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　　针对托(tuo)育服(fu)务供给不足的现实(shi)，北京市北海幼儿园园长柳茹认为(wei)，要进(jin)一步(bu)挖掘托育服(fu)务(wu)资源。如(ru)支(zhi)持“托幼(you)一(yi)体化”建(jian)设，鼓(gu)励有条件的幼儿园向下延伸开设托班(ban)，依托社区资源发展(zhan)半日(ri)制、计(ji)时托、临时托等灵活多样(yang)的托育方式，为群(qun)众(zhong)提(ti)供“家门口”的服务(wu)。