针对(dui)托育服务(wu)供给不(bu)足的(de)现实,北(bei)京市北海幼儿园园长柳茹认为,要进(jin)一步挖掘托(tuo)育服务(wu)资源。如支持“托幼一体化”建设,鼓(gu)励(li)有条件(jian)的幼儿园向下延(yan)伸开(kai)设托班,依托社区资源发展(zhan)半(ban)日制(zhi)、计(ji)时托、临(lin)时托等灵活多样的(de)托育(yu)方式(shi),为(wei)群众(zhong)提供“家门口”的(de)服(fu)务。
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