《催眠控制鞠婧祎h》

【催眠控制鞠婧祎h】

不但备教材(cai)备教法而(er)且(qie)备学生,思(si)考学(xue)生怎样学(xue),学生将(jiang)会产(chan)生(sheng)什么疑难,该怎样(yang)解决,在(zai)备课(ke)本中体现教师(shi)的引导(dao),学生(sheng)的(de)主动(dong)学习过程,充分理解(jie)课后(hou)习题的作用,设计好练习。 二(er)、认真上课 在