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不但(dan)备教材备教法(fa)而(er)且备学(xue)生(sheng),思考学生怎样学,学生将(jiang)会产生(sheng)什么疑难,该怎样解决(jue),在(zai)备课(ke)本中体现教师的引导,学(xue)生的主动学习过(guo)程,充(chong)分(fen)理解课后(hou)习(xi)题的作(zuo)用(yong),设计好(hao)练(lian)习。 二、认真上课 在