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不(bu)但备教材备教(jiao)法(fa)而(er)且备学(xue)生,思考(kao)学(xue)生怎样学,学生(sheng)将会产生什么疑难,该怎样解决(jue),在(zai)备课(ke)本中体(ti)现教师的引导,学(xue)生的主(zhu)动学(xue)习过(guo)程,充(chong)分理解课后习题的(de)作(zuo)用,设(she)计好练习。 二、认真上课 在