《班级游戏室内》

【班级游戏室内】

　　其(qi)三(san)，托育(yu)服务领(ling)域人才(cai)短缺，有效监管机制尚不健(jian)全。黄绮认为(wei)，大(da)多数家庭在(zai)选择托育机构时都会关注(zhu)服务质量(liang)，包括机构(gou)资质、师(shi)资(zi)水平(ping)、内外环(huan)境、照(zhao)护(hu)内容等，但在现(xian)实中，各托育机构(gou)提供的服(fu)务(wu)质量(liang)参差不齐(qi)，一些非正规机构游离(li)于相关(guan)部门的监(jian)管体系之外。