剧情简介

【被部长连续七天一直侵犯】

不但备教材备(bei)教法而(er)且备学生,思考学(xue)生(sheng)怎(zen)样学,学生(sheng)将会产生什么疑难,该怎样解决,在备课本中体现教(jiao)师(shi)的(de)引导,学生(sheng)的(de)主(zhu)动学习过程,充分理解(jie)课后习(xi)题的作用(yong),设计(ji)好(hao)练(lian)习(xi)。 二、认真上课 在(zai)



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