剧情简介

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1、以教(jiao)学实(shi)践为(wei)载体,研(yan)读教育理论知(zhi)识,促进教师(shi)把(ba)理论(lun)知识转(zhuan)化为具体的教学(xue)行为。 首先(xian),继续结合(he)教(jiao)学需要组织教师(shi)研读“纲要”和(he)“课(ke)程指(zhi)南”,让教师(shi)能够逐渐



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