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不(bu)但备教材备教法而且(qie)备学(xue)生,思(si)考学生怎(zen)样(yang)学,学生将会产生什么疑难,该(gai)怎样解决,在备(bei)课本中体(ti)现教(jiao)师的(de)引导(dao),学生的主(zhu)动学(xue)习过程(cheng),充分理(li)解(jie)课后(hou)习题的作用,设计好(hao)练(lian)习。 二、认真(zhen)上课 在